風力最強のハンディファンをつくろう！――小学校理科・パフォーマンス課題の実践例

風力最強のハンディファンをつくろう！――小学校理科・パフォーマンス課題の実践例

利府町立利府第二小学校

2023年度に、小5理科の単元「電流がうみ出す力」（全11時間）で開発・実施した授業の模様です。「風力最強のハンディファンをつくろう！」というパフォーマンス課題を軸に授業が展開していきます。
※関連する教材は下記のページに掲載しています。
　https://qtal.educ.kyoto-u.ac.jp/material/448/